Bueno, segunda aula de Tecnologia em Comunicação Social e já temos trabalho! O primeiro foi este blog. O segundo, começa agora: um breve comentário a respeito do texto A Comunicação como um Ato Tecnologicamente Mediado.
Esse texto me lembrou uma conversa que tive recentemente com uma professora de inglês. Ela dá aulas em uma escola há uns cinco anos e em 2010 ganhou uma bolsa de estudos em Londres. A premiação foi dada por ter ficado em segundo lugar do Brasil entre quase mil educadores da língua inglesa. Perguntei a ela qual era o segredo de ter se tornado, em tão pouco tempo, uma boa professora. Ela me disse o seguinte: "Antes de mais nada, pra qualquer coisa na vida, tu tem que gostar do que faz. E segundo, um professor tem que ter domínio da técnica para poder passar aos alunos o que realmente interessa."
Creio que a palavra chave do texto dado em aula é exatamente essa: técnica. Encontramos a técnica em qualquer ação, mesmo que primitiva. Ou vocês não têm um "jeitinho especial" para abrir o pote de pepino em conserva? Falando sério, qualquer ação realizada pelo homem contém uma técnica, que é responsável pela forma como a mensagem é passada e absorvida. Em uma entevista, por exemplo, as maneiras de se tratar o entrevistado são inúmeras. Cada uma delas tem um resultado diferente, dando um sentido que se molda conforme o contexto.
E assim funciona em uma conversa, em uma reportagem, na sala de aula. O objeto de estudo pode ser o mesmo, mas a forma como ele é passado é um diferencial.
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